El martes 12 de septiembre, los alumnos de 5e rindieron el examen ASSR1.

La educación vial en la Escuela permite a los alumnos adquirir paulatinamente un comportamiento responsable en el espacio viario.

• En los niveles inicial y primario, la adquisición progresiva de normas y comportamientos relacionados con el uso de la vía pública y el conocimiento de su razón se validan mediante el certificado de primera educación vial (APER).
  El certificado de primera educación vial (APER) es una educación obligatoria, incluida en los programas de educación primaria y que tiene como objetivo desarrollar tres habilidades:
  el niño peatón
  el niño que anda, especialmente en bicicleta el niño pasajero

• En el nivel secundario, se organizan dos evaluaciones, en forma de certificados escolares de seguridad vial (ASSR), en 5e ASSR1 y en 3e ASSR2. Estos certificados tienen como objetivo concienciar y empoderar a los jóvenes usuarios de la vía, ya sean peatones, ciclistas, conductores de ciclomotores o pasajeros de automóviles.

—-

Le mardi 12 septembre, les élèves des classes de 5e ont passé l’ ASSR1.

L’éducation à la sécurité routière à l’École permet aux élèves l’acquisition progressive d’un comportement responsable dans l’espace routier. 

• À l’école, l’acquisition progressive de règles et comportements liés à l’usage de la rue et de la route et à la connaissance de leur justification est validée par l’attestation de première éducation à la route (APER).
  L’attestation de première éducation à la route (APER) est un enseignement obligatoire, inscrit dans les programmes du premier degré et qui vise à développer trois compétences :
  l’enfant piéton
  l’enfant rouleur, notamment à vélo
  l’enfant passager

• Au collège, deux évaluations, sous la forme d’attestations scolaires de sécurité routière (ASSR), sont organisées en classe de 5e et de 3e. Ces attestations visent à sensibiliser et responsabiliser les jeunes usagers de la route, qu’ils soient piétons, cyclistes, cyclomotoristes ou passagers d’une voiture.